编者按

为进一步扶持学生的自我保护意志和智商，防卫校园凌暴和性侵事件的发生，现“东莞慧教授”推出“防凌暴防性侵小课堂”专栏，通过典型案例分析，以案释法，普及关联法律法则，加多学生防凌暴防性侵安全学问储备，敕令学校、家庭、社会积极参与，共创调和校园，让每个孩子健康闲散成长。

活命中，受传统不雅念拘谨，家长遇到性方面的问题老是避而远之，与孩子议论防性侵的话题更是少之又少，在防患未成年东谈主性侵方面存在着各样误区。但愿家长一又友们从以下案例中吸取训戒，全面知晓防性侵误区，提高警惕，让孩子隔离性侵害。

典型案例

小好意思母亲在某工场使命，暑假时期，母亲将年仅7岁的小好意思带到工场，让小好意思在寝室里玩耍，并请工场保安雷某多加钟情，以防小好意思走失。雷某屡次借和小好意思玩游戏、打扑克的根由干涉寝室，见小好意思独自一东谈主，便心生歹意，不顾小好意思不平，强即将小好意思性侵，后小好意思向母亲哭诉，母亲恐怕报警。

温馨提醒：

家长合计熟东谈主不会对孩子进行性侵害。碰巧违反，据司法部门统计，在性侵害案中，熟东谈主作案超大要，这一类东谈主与孩子构兵较多，较容易博得信任，有更多的违警契机和条款。因此，防患未成年东谈主性侵害，家长必须顽固固有涌现，走出误区。

课堂小学问

一、防患未成年东谈主性侵害，误区大排查

误区一：性侵只会针对“大少许”的孩子？

答：不！性侵可能发生在职何年级的孩子身上。公开曝光的性侵儿童案件中，7—14岁受害者居多，最小的受害者仅为2岁。

误区二：男孩不可能碰到性侵？

答：不！女孩、男孩齐有可能碰到性侵。天然从各项案件数据来看，女孩子被侵害的案件占大大量，可是男孩子遭受侵害的案件也越来越多。家长不成因孩子是男孩，就合计不错“安枕而卧”。

误区三：提防目生东谈主就够了？

答：不！性侵孩子的不是只须目生东谈主， 熟东谈主作案的几率反而更大。何况熟东谈主作案大多齐会遴荐威逼、敲诈、诳骗等“软”工夫，如语言敲诈、送糖、送玩物等对被害儿童进行表情操控，若是家长没能实时发现，极可能形成儿童被遥远、屡次性侵害。

误区四：性侵害细目有体魄构兵？

答：不！如今，欺诈采集施行性侵算作的案件越来越多，天然侵害者和受害者之间莫得体魄构兵，但侵害者在线向未成年东谈主传递各式色情图像或通过各式工夫取得他们的个东谈主狡饰，给受害者带来很大的表情伤害。

误区五：性侵话题不合适和孩子议论？

答：不！防患性侵，应从娃娃握起。家长不错欺诈一些新闻案例、模拟各式活命场景和孩子议论怎样防卫性侵等话题，还不错给年级稍大的孩子西宾关联生理卫生、法律学问，让孩子从小学会保护我方。

误区六：男女一又友自觉发素性干系不组成强奸罪？

答：不！与不悦十四周岁的儿童发素性干系，无论对方是否自觉，齐有可能组成强奸罪，且从重科罚。

二、家长怎样更好地保护孩子？

1.家长不要因为使命忙而减轻把孩子委派他东谈主撑持，让披着羊皮的“狼”无孔不入。

2.无论多忙，齐要紧密不雅察孩子的非凡响应，如孩子倏得不爱讲话，变得苍老、爱哭，倏得不可爱上学，倏得发怵跟父母亲热等。

3.在给孩子洗沐或洗穿着时，要往往不露声色地查验孩子的下身及内衣裤。

4.小童是最易被性侵的群体，防性侵教授不错从2岁时作念起。不要记挂听不懂，2岁控制是孩子涌现宇宙的黄金年级，他们能昭彰并记着的东西远超家长的思象。

5.防性侵教授是络续性的。防性侵教授跟交通安全教授同样，要反复布置，时辰提醒，还要时时常考考孩子们，与孩子亲密互动。

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